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幼儿语言的黄金期,不能错过

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现在我们很多家长会想,“孩子才三岁能学英语吗?”“家长英语不好, 能带出英语牛娃吗?”今天我们一起来聊聊这个话题。
01英语启蒙要趁早
以前我们可能认为,英语不就是一门课程,就跟数理化一样,等孩子上学再让老师教就行了,现在急啥。但后来发现这种想法绝对错误,英语启蒙一定是越早学习越好,如果能在幼儿时期(0-6岁)对宝宝进行英语启蒙,是最佳的了。原因是:
0-6岁听辨音能力强,听得准,才能发音准。
孩子口腔肌肉弹性好,年龄越小,发音越容易。
越早学英语,孩子方式越接近母语,记忆越深刻。
比别人多掌握一门语言,孩子自信心显著提高。
总之,早启蒙,早受益。
02如何进行英语启蒙
英语启蒙重在培养孩子对学习英语的兴趣,以及英语的语感。那么问题来了,幼儿英语启蒙这么重要,该如何进行呢?
①首先,你需要找一个具有专业英语启蒙职业素养的教师。
对于幼儿来说,对于英语的学习还处于模仿的阶段,所以,老师必须具备深厚的英语语言功底,可以正确地示范发音,让孩子能学到纯正的英语口语
考虑到幼儿几乎都是活泼好动的,老师在有专业技能的同时,还需要具备一定的亲和力和组织能力,可以让小朋友开心认真地去学习英语。
②兴趣,比方法重要。
幼儿英语启蒙的难点在于,幼儿的自律能力和耐性往往较差,所以对于幼儿来说,一般的教学方法可能作用并不大。关键在于,如何引起幼儿对英语的兴趣,让幼儿产生“我要学”的求知欲望。
比如,可以将英语学习与游戏相结合,将猜动物,字母连线与英语学习相结合,也可以借用影音等多媒体手段,给孩子看一些英语动画片,听一些英语歌曲,创造英语学习环境的同时,在激起孩子学习英语的热情与愿望。
启蒙内容也可以选择与幼儿生活相贴近的内容,比如喜欢吃的东西,喜欢做的事情,喜欢去的地方,喜欢的人等。
③鼓励,比批评重要。
另外,有研究表明,严厉的批评很容易在幼儿的心里留下阴影,导致幼儿对英语学习产生反感。因此家长一定要以鼓励为主,通过鼓励给幼儿以成就感,进而帮助幼儿坚定学习英语的信心。
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