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如何用最科学的方式,做好幼儿英语启蒙

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幼儿学英语,如何有效的提高学习的效果,如何用最科学的方式,做好幼儿英语启蒙
幼儿学英语 时间问题
你是从什么时候开始想起让孩子学英语呢?其实,孩子在3-6岁这个阶段的“语言敏感期”,幼儿英语的语言敏感期决定了每个孩子都有这方面的潜能,这个时期的孩子学英语会有以下的优势
1, 幼儿学英语,会配合语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。
2, 孩子是天生的模仿者,他们从出生开始,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像,以及触摸到的东西,并依次进行模仿.
3, 小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。
4, 孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说英语。
幼儿学英语  方式方法
对于幼儿来说,喜欢游戏是他们的天性,也是他们学习一切知识和技能的主要手段。幼儿学英语,要寓学习于孩子的日常生活与游戏之中,让孩子在游戏中自然而然地学习外语,并被激发得主动学说外语。
幼儿学英语 环境因素
潜移默化地提升是幼儿学英语的重要手段。可是如何做到潜移默化的提升,这个时候浸入式语言环境是非常重要的。在浸入式语言环境中,让孩子直接把事物和英语建立起了强联结,学会用英语进行思考,有了英语思维,再学英语就自然而然水到渠成了。
要想让孩子对幼儿英语产生学习兴趣和热情,需要遵循幼儿的身心特点及学习的方式方法,另外,孩子的语言学习过程不是机械的,情感成分也很强。所以有条件的话,父母可以热情地、有自信地和孩子一起学。
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