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3-12岁幼儿英语学习的方法

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针对3-12岁的孩子使用英语学习的方法也不能完全一样,根据成长环境不同的孩子,理解能力不同,年龄段不同也应该采用不同的学习方法。
比如2.5-3岁的孩子,如果家长有意向让孩子接触英语学习的话,可以通过儿歌或者唱诵的方式来引入英语元素,英语分英式英语和美式英语,一般美式英语在发音上比较轻柔婉转动听,在口语表达上也容易朗朗上口,所以家长可以让孩子接触一些美语的视听,或者跟着培训机构的美语唱诵,在环境中慢慢熏陶,模仿老师的发音和形体表演;逐步的接触到单词和口语。这个年龄段不要求孩子能够记住多少单词,能够会说多少口语,主要是认识的过程。
 3-6岁的时候,小朋友已经到幼儿园阶段了,不管是在小班,中班,还是大班,部分的家长还是更想让孩子接触和学习少儿英语,英语在小学和初中会逐步的增加难度;一般在3-6岁的时候有一定基础的话,对学习过程还是比较容易点。如果能够掌握好单词记忆方法和口语表达的语感;就能够迅速的判断出口语表达或者阅读过程中是否有语法错误,是否发音标准;3-6岁开始深入学习幼少儿英语,学的不仅是单词,发音,拼读,句型;更主要的是能够受到美语环境的感染,感受到美语表达的魅力和巧妙之处,从侧面也能表达美语的文化背景以及表达习惯。
7-12岁的时候,是幼少儿英语的进阶关键时期,这个时候基本上都在小学阶段,英语学习是不可或缺的一门学科了。这个时期应结合孩子的心智规律,采用幽默风趣的美语情景对话,让英语学习不再局限为时态和语法,兼有复习,巩固和阅读,稳步增加词汇量,提升阅读和书写能力,促进口语听力能力。
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